Dia da Paz e não violência

Dia 30 assinala-se o Dia Escolar da não-violência e da Paz. A Biblioteca Escolar recebeu as turmas de pré-escolar e 1º Ciclo para realizarmos várias atividades sobre o tema:

- Aprender acerca dos símbolos da Paz;

- Conhecer os vários tipos de violência para evitar e denunciar;

- Refletir acerca do bullying e saber como agir;

- Assistir à animação da história "Os Três porquinhos malcriados e o Lobo Bom";

- Visionar filmes e refletir acerca das normas de convivência.

Os alunos referiram ações para melhorar a Paz na escola:

- Portar-nos bem. Ter amizade. Obedecer às regras. Ter carinho, amor, partilhar. Ser amigo. Ter respeito pelos outros. Partilhar. Não humilhar nem gozar. Ajudar os que precisam – Sala 1 do pré-escolar.

- Não bater. Não gozar. Ser amigo. Respeitar os amigos e professores. Dar carinho. Não chatear – Sala 2 do pré-escolar.

- Brincar com todos. Ser bem-educado. Fugir da confusão. Não chamar nomes feios. Brincar sem “guerras” e lutas. Não magoar. – Sala 3 do pré-escolar

- Amar. Ser amigo. Ajudar os outros. Saber agradecer. Fazer as pazes. Saber pedir desculpa. Não ser mau. Brincar com todos os meninos. – Turma 1ºA

 

- Fazer cartazes sobre a Paz. Amar. Ser amigo dos colegas. Conversar para resolver problemas. Não fazer aos outros o que não gostamos que nos façam. Não usar a violência. Nos problemas mais complicados pedir a ajuda de adultos. Não bater. Ajudar os colegas. – Turma 1ºB

 

- Ser bom. Não bater nos colegas. Não ser mal-educado. Ajudar os amigos. Resolver os problemas de forma calma. Não empurrar nem magoar. Respeitar. Não gozar. Afastarmo-nos da confusão. Brincar com todos os meninos. Não desobedecer. Respeitar as regras. Cuidar da escola. – Turma 1ºC

 

- Ter calma, ajudar os outros, não chamar nomes feios. Respeitar. Não mentir nem humilhar - Turma 2ºD

 

- Dar o exemplo aos outros, saber pedir desculpa, partilhar os problemas com quem confiamos, conversar para resolver conflitos, não fazer aos outros o que não gostamos que nos façam, respeitar a diferença, fazer as pazes quando estamos zangados – Turma 2ºE

 

- Ajudar os outros, usar a cabeça, respeitar, saber pedir desculpa, dar um bom exemplo, ajudar os que se magoam – Turma 2ºF

 

- Não agredir os colegas. Ser responsável e bem-educado. Ajudar os mais pequenos e fracos. Respeitar os outros. Denunciar atos de violência. Não ser racista.- Turma 3ºG

 

- Não ser egoísta, não descarregar a raiva nos outros, nem ferir os seus sentimentos. Devemos conviver, brincar juntos, não deixar ninguém de parte, nem ignorar. Há que dar bons exemplos, ser responsável, respeitar, ter disciplina e partilhar. Não devemos dizer asneiras. – Turma 3ºH

 

- Ajudar os outros, não agredir, ser amigo, respeitar, não ofender, apoiar, ser solidário. – Turma 3ºI

 

- Não bater, denunciar o bullying, ajudar os colegas quando precisam, não sermos violentos. Ter calma e serenidade. Sermos amigos, apoiar. – Turma 4ºJ

 

- Ajudar os colegas, tentar acalmar os alunos numa briga, saber ouvir, não bater, tentar conversar, não responder mal ao professor e colegas, não gozar, não lutar, não ser racista, dar um bom exemplo de comportamento – Turma 4ºK

 

- Sermos bons uns para os outros. Partilhar. Não ser agressivo. Ajudar quem precisa. Ser educado e saber pedir desculpa quando erramos. Respeitar as diferenças. Dialogar para resolver problemas. Tornar um inimigo num amigo. Ajudar os amigos nas dificuldades. – Turma 4ºL

- Sermos amigos de todos e respeitarmo-nos. Saber fazer as pazes quando estamos zangados. Denunciar casos de violência e de bullying. Resolver os problemas a conversar e com calma. Ajudar os outros. Não chamar nomes feios. Devemos ser simpáticos e bem-educados. Não devemos excluir ninguém. A Paz é o mais importante. – Turma 4ºM

Trabalho realizado pela turma 1ºB

Trabalhos das turmas do Pré-escolar

Os 4º anos de escolaridade tiveram uma sessão de sensibilização, na Biblioteca escolar, sobre a não-violência levada a cabo por agentes da G.N.R.

Testemunho acerca de Zeca Afonso

Dia 13 de janeiro, o avô da Maria da Sala 2 do pré-escolar, o senhor Luís Manuel Espada, que conheceu alguém muito especial, Zeca Afonso, o poeta, cantor e compositor que deu o nome à nossa escola veio partilhar as suas recordações com os meninos do jardim-de-infância. Este senhor veio contar como o conheceu e alguns momentos que passaram juntos. As crianças e docentes puderam fazer-lhe perguntas que respondeu de forma saudosista. Escutaram-se algumas canções de Zeca Afonso e no final os meninos elaboraram trabalhos sobre o poeta cantor.

Foi uma experiência muito enriquecedora e interessante. Para sempre Zeca!

Concurso de Expressão Plástica/Desenho: “A maçã riscadinha”

REGULAMENTO

1.Modalidades:                                                                      

Trabalho de expressão plástica, foto, colagem ou desenho livre, com base no tema “A maçã riscadinha”:

2. Escalões:

1º escalão- alunos do pré-escolar
2º escalão- 1º/2º anos
3º escalão- 3º/ 4º anos

3. Condições:

a) Apresentar um trabalho individual, inédito. 

Os materiais a utilizar ficam ao critério dos participantes e podem incluir objetos reciclados

- Cada trabalho deverá ter as seguintes informações:

- nome(s) do(s) concorrente(s);

- idade;

- ano;

-turma;

- quem o ajudou na elaboração do trabalho.

4. Local e prazo de entrega

Os trabalhos deverão ser entregues na Biblioteca Escolar, até ao dia 13 de fevereiro de 2016.

5. Critérios de seleção

Para a seleção dos melhores trabalhos serão adotados os seguintes critérios:

- originalidade;

- criatividade;

- adequação ao tema.

6. Júri

O júri que apreciará os trabalhos será composto por:

• Um professor de Apoio;

• O Coordenador de escola;

• A professora Bibliotecária.

7. Prémios:

a. O júri do concurso atribuirá um prémio ao melhor trabalho em cada escalão;

b. O júri reserva-se o direito de não atribuir prémios se os trabalhos a concurso não apresentarem os atributos de qualidade considerados necessários.

8. Divulgação:

a. Os resultados serão divulgados em março, em data a definir, todos os trabalhos selecionados serão expostos na Biblioteca Escolar ou átrio da escola; os vencedores serão fotografados e colocados no blogue da escola.

b. A entrega dos prémios decorrerá antes do final do 2º período (em data a confirmar).

Pinhal Novo, 8 de janeiro de 2016

Dia de Reis e as "Janeiras"

Dia 6 de janeiro comemora-se o Dia de Reis, em alguns países como Espanha, Ucrânia, Rússia, Moldávia abrem-se os presentes neste dia. 

Algumas famílias comem o bolo-rei ou bolo rainha. 

É altura de desmanchar os enfeites de natal.

Cantar as Janeiras, é uma tradição portuguesa que consiste na reunião de grupos que, deslocando-se de porta em porta, desejam às pessoas um feliz ano novo. Por isso na escola, as turmas de 3º ano dirigiram-se às restantes dando a conhecer o poema "Natal dos Simples" da autoria do patrono da nossa escola José Afonso. Algumas turmas elaboraram coroas. Foi muito divertido.

Bom ano para todos!

Vamos cantar as janeiras
Vamos cantar as janeiras
Por esses quintais adentro vamos
Às raparigas solteiras
Vamos cantar orvalhadas
Vamos cantar orvalhadas
Por esses quintais adentro vamos
Às raparigas casadas
Vira o vento e muda a sorte
Vira o vento e muda a sorte
Por aqueles olivais perdidos
Foi-se embora o vento norte
Muita neve cai na serra
Muita neve cai na serra
Só se lembra dos caminhos velhos
Quem tem saudades da terra
Quem tem a candeia acesa
Quem tem a candeia acesa
Rabanadas pão e vinho novo
Matava a fome à pobreza
Já nos cansa esta lonjura
Já nos cansa esta lonjura
Só se lembra dos caminhos velhos
Quem anda à noite à ventura.

Letra e música: Zeca Afonso 
In: Cantares de Andarilho

Campeonato de Ortografia

As turmas de 4º ano iniciaram o 2º Período com a 1ª fase do Campeonato de ortografia que visa contribuir para a melhoria do sucesso escolar através de uma competição saudável, cumprindo os objetivos: redigir palavras com correção, explicitando regras ortográficas e de acentuação gráfica.

A 2º Fase decorrerá na altura do Carnaval.

A última etapa será perto do final do ano letivo.

O Natal - tradições e símbolos

Dezembro, é o mês do natal e por isso relembrámos tradições e símbolos desta época festiva em Portugal e no Mundo, com especial referência nos países de onde são oriundos alguns alunos e/ou familiares.

Natal significa nascimento. Os cristãos festejam o nascimento de Jesus Cristo, mas foi referido a existência de outras crenças e religiões, com diferentes hábitos, no intuito de valorizar e respeitar culturas divergentes da nossas.

As turmas assistiram à animação e exploração do conto de natal "O primeiro natal dos animais" de Benoît Debecker.

Visionámos um vídeo com advertências sobre acidentes que podem ocorrer nesta altura do ano e finalizámos com uma canção natalícia.

Apresentou-se a algumas turmas vocabulário de natal em Inglês.

Na Biblioteca Escolar foram expostos livros de natal.

A E.B. Zeca Afonso e a Biblioteca Escolar desejam a toda a sua comunidade

Um feliz Natal e um Bom Ano Novo

 Trabalhos das Turmas do Pré-escolar

Trabalho da Turma 1ºC

Musical a Bela e o Monstro

Dia vinte seis de novembro de 2015, os alunos dos 3º e 4º anos da E.B. Zeca Afonso foram a Lisboa, pela ponte Vasco da Gama, ao Teatro da Trindade, ver uma peça com o nome “A Bela e o Monstro”.

A história conta acerca de um príncipe que adorava ouro, que era obtido através da venda de rosas e que por ser tão ganancioso foi amaldiçoado pela fada Clóris, a fada da natureza, que o transformou num monstro.

 Nesta peça entra uma família formada por um velho senhor viúvo com três filhas. As irmãs não se davam muito bem porque Cindy e Gretchen eram muito vaidosas, só pensavam em homens ricos e roupas novas, ao contrário de Bela que gostava muito de livros e só queria o melhor para o pai. Bela limpava a casa e as irmãs preocupavam-se com a beleza.

Um dia, o pai decidiu ir à cidade à procura de uma vida melhor, já que tinha gasto as suas poupanças. Bela pediu que o pai lhe trouxesse rosas, as irmãs exigiram vestidos.

A meio do caminho, o senhor mercador estava cansado e parou numa floresta junto de um castelo habitado por um monstro e o seu empregado. Ao lembrar-se do pedido da filha mais nova o senhor colheu uma rosa preta. Nesse momento, detrás de uma árvore apareceu o monstro que zangado o quis tornar seu prisioneiro. O mercador pediu para despedir-se das filhas e o monstro aceitou o seu pedido.

Ao chegar a casa o velho senhor contou o sucedido e Bela ofereceu-se para ir no lugar de seu pai, sentia se culpada porque pedira-lhe rosas. Dirigiu-se ao castelo do monstro, explicou-lhe a situação e ele libertou o mercador e tornou a filha prisioneira.

No palácio o mordomo ajudou a rapariga. O monstro disse que estava amaldiçoado e perguntou-lhe se queria casar com ele, Bela respondeu que não.

Algum tempo depois, gastão foi à procura do monstro dizendo-lhe que Bela era sua noiva. O Monstro ficou muito triste e quando a rapariga regressou conversaram sobre o assunto, mas Bela desmentiu. Gastão voltou ao palácio em busca de Bela, mas o monstro lutou com ele.

Ao voltar da visita ao seu pai, Bela viu o monstro ferido, começou a chorar e beijou-o, dizendo que gostava muito dele. Ao ouvir estas palavras a maldição desapareceu e a fera transformou-se num lindo homem. Bela e o príncipe ficaram noivos, casaram e foram muito felizes.

Quando a peça terminou, vimos o ator da personagem Gastão que nos deu um autógrafo.

Depois regressamos à escola.

Texto coletivo da turma 4ºK